IdeNtiTas KoNaN
Konan
Umur : Tidak diketahui
Asal : Tidak diketahui
Status keanggotaan : Aktif
Cincin : 白 (”Putih”)
Posisi cincin : Jari Tengah, Tangan Kanan
Pasangan : Pein
Pengenalan pertama : Bab 238, Naruto Episode 135
Penampakan pertama : Bab 363
Ciri khas : Memiliki aksesoris seperti bunga di kepala
Konan (小南, Konan) merupakan satu-satunya anggota perempuan dalam Akatsuki. Ia memiliki rambut berwarna biru dengan tambahan aksesoris bunga kertas, tetapi dari semua itu, anggota ini masih menyisahkan banyak misteri. Konan memiliki kemampuan untuk memisahkan dirinya menjadi berlembar-lembar kertas yang dapat berubah bentuk menjadi origami kupu-kupu. Namun ninjutsu itu tidak berhasil jika tubuh Konan dibasahi dengan zat cair. Baru diketahui bahwa Konan adalah bekas anak didik Jiraiya saat dia dan kedua sannin yang lain menghadapi perang dengan Amagakure.
Sumber : id.wikipedia.org
Tinggalkan komentar »
IdeNtiTas PeINDikirim The Akatsuki pada Februari 21, 2008 oleh cyclonexx
Pein
Umur : Tidak diketahui
Asal : Amegakure
Status keanggotaan : Pemimpin aktif
Cincin : 零 (”Nol”,”Tidak ada”)
Posisi cincin : Jempol kanan
Pengenalan pertama : Bab 238; Naruto Episode 135
Penampakan pertama : Bab 363
Ciri khas : Rambut lancip, memiliki seperti piercing di hidung, rambut berwarna orange
Pein (ペイン, Pei) adalah Ketua Akatsuki dan merupakan seorang ninja pelarian yang berasal dari Amegakure. Tak ada satupun anggota Akatsuki, selain Konan yang memanggilnya dengan namanya tetapi hanya menggunakan kata “pemimpin” saja, dan wajahnya sangatlah jarang diperlihatkan. Dia memiliki kehormatan paling besar diantara rekan-rekannya (pengecualian untuk Hidan yang termasuk anggota baru) dan dialah yang mengarahkan aksi-aksi mereka. Dia jugalah yang menciptakan jutsu untuk mengeluarkan monster berekor (Bijuu) dari Jinchuuriki. Dia juga bisa menggunakan “teknik pengubah bentuk” (象転の術, Shōten no Jutsu) yang dapat menduplikasikan rekan-rekannya dengan menggunakan korban manusia, menjadikan mereka dapat melawan musuh tanpa melukai dirinya. Hasil duplikasi ini sangatlah mirip dengan aslinya, bahkan bisa memiliki kekkei genkai dan senjata khusus seperti yang asli. Kemampuannya seimbang dengan jumlah chakra yang diberikan kepada masing-masing hasil duplikasi ini. Ketika tiba saatnya berkumpul, Pein dapat memanggil rekan-rekannya bahkan dari tempat yang sangat jauh dengan menggunakan telepati.
Meskipun Pein kelihatannya memegang otoritas terhadap anggota Akatsuki, Ia sendiri mengatakan bahwa masih ada seseorang yang berada di atas dia. Setelah kematian Deidara, orang ini menugaskan Pein untuk menangkap Naruto secara langsung, dan tidak menerima kegagalan. Identitas orang ini kemudian diketahui, yang tidak lain adalah Tobi, yang juga adalah Madara Uchiha, yang merupakan dalang dari Akatsuki. Konan mengatakan bahwa Pein tidak pernah kalah dalam pertarungan oleh siapapun atau apapun.
Walaupun Pein biasanya digambarkan tanpa nama, ia dilukiskan berambut pirang di sampul bab 317. Ia diperlihatkan duduk pada sebuah patung aneh yang dipenuhi banyak pipa, serta mengomentari Hidan dan Kakuzu yang selalu membuat masalah. Patung ini terletak pada sebuah kota yag lebih moderen dari biasanya. Kota ini memiliki pipa-pipa yang mirip seperti di patung tersebut yang terletak pada berbagai jenis gedung-gedung. Ia juga memiliki mata yang tidak lazim.
Pein digambarkan memiliki pengetahuan sejarah masa lalu berbagai macam desa, dan juga yang mendasari kondisi polotik dan ekonomi pada kebanyakan negara. Ketika Hidan menggambarkan tentang ninja Konoha sebagai ninja yang “jahat dan kafir”, Pein memberikan gambaran singkat mengenai Will of Fire Konoha, dan kemudian diteruskan dengan penjelasan bahwa semua negara memiliki beberapa persamaan dalam praktek untuk membenarkan pertarungan.
Diketahui dari bawahan pein yang di tangkap jiraiya, ternyata pein adalah orang yang sangat hebat dan kuat. di berhasil membunuh salamander hanzou yang saat itu tak berhasil dikalahkan oleh tiga sannin konoha. Pein juga diketahui memiliki 6 tubuh yang tersimpan di ruangan tersembunyi. Baru diketahui bahwa pein adalah salah satu mantan anak didik Jiraiya bersama dengan konan yang dilatih saat dia dan kedua sannin yang lain menghadapi perang dengan Amagakure.
Sumber : id.wikipedia.org
Tinggalkan komentar »
Akatsuki is…Dikirim The Akatsuki pada Januari 31, 2008 oleh cyclonexx
Akatsuki adalah nama sebuah kelompok antagonis dalam serial manga dan anime Naruto. Akatsuki (暁 , “Fajar”) beranggotakan 10 orang kriminal kelas S yang ditakuti karena kekuatan dan tabiat mereka yang buruk. Syarat keanggotaan mereka masih belum diketahui secara jelas. Tapi yang pasti, mereka semua mempunyai Kekkei genkai atau setara dengan Kekkei genkai yang unik dan mengerikan .
Tujuan dan visi Akatsuki juga masih belum jelas. Tetapi mereka punya ketertarikan besar terhadap Bijuu —hewan legendaris yang mempunyai chakra yang amat besar yang tidak seorang pun dapat mengendalikannya. Sampai saat ini Akatsuki sudah berhasil mengumpulkan empat ekor Bijuu; yaitu Shukaku si ekor satu, Nekomata si ekor dua, siluman berekor tiga dan siluman berekor empat yang masih belum diketahui namanya.
Sumber : id.wikipedia.org
Selasa, 28 Oktober 2008
Senin, 27 Oktober 2008
kenali tipe belajar anda
Pendahuluan
Cara belajar seseorang adalah kombinasi dari bagaimana ia menyerap, mengatur dan mengolah informasi. Ada sebagian orang yang cenderung lebih mudah menyerap, mengatur dan mengolah informasi melalui indera penglihatan. Orang yang cenderung seperti ini memiliki tipe belajar visual. Ada sebagian orang yang cenderung lebih mudah menyerap, mengatur dan mengolah informasi melalui indera pendengaran (audio/suara). Orang yang cenderung seperti ini memiliki tipe belajar audiotory. Ada pula sebagaian orang yang cenderung lebih mudah menyerap, mengatur dan mengolah informasi melalui gerakan tubuh atau demonstrasi.Orang yang cenderung seperti ini memiliki tipe belajar kinestetik . Ada dua kenderungan lain yang mungkin hanya dimiliki sebagian kecil orang, yaitu: 1) tipe olfactory , melalui indera penciuman; dan 2) tipe gustatory , melalui indera perasa. Mengetahui karakteristik tipe belajar visual, uditori dan kinestetik akan membantu anda menemukan strategi atau cara terbaik Anda dalam belajar. Tipe Belajar Visual dan Karakteristiknya
Tipe Belajar Auditori dan KarakteristiknyaTipe Belajar Kinestetik dan Karakteristiknya Mengenali Tipe Belajar Sendiri
Tipe Belajar Visual
Apakah Anda suka mencorat-coret ketika berbicara ditelepon? Apakah Anda lebih suka melihat peta dari pada mendengar penjelasan tentang rute jalan? Jika Anda cenderung seperti ini, tipe belajar Anda adalah visual. Orang yang memiliki tipe belajar visual cenderung lebih mudah menyerap, mengatur dan mengolah suatu informasi melalui indera penglihatan (melihat).
Karakteristik Umum:
Lebih suka membaca daripada dibacakan;
Lebih suka melakukan demonstrasi dari pada harus berpidato;
Mengingat dari apa yang dilihat daripada dari yang didengar;
Sulit untuk mengingat instruksi verbal kecuali jika ditulis;
Sering lupa menyampaikan pesan yang sifatnya verbal (ucapan) kepada orang lain, kecuali pesan tertulis;
Perencana dan pengatur jangka panjang yang baik;
Perencana dan pengatur jangka panjang yang baik;
Teliti terhadap detail;
Lebih suka seni lukisan atau patung dari pada musik;
Membutuhkan pandangan dan tujuan yang menyeluruh dan bersikap waspada sebelum yakin tentang suatu masalah atau proyek;
Tips:
Jangan ragu untuk selalu membawa buku catatan, catatlah segala bentuk informasi yang ingin diketahui;
Kuasailah keterampilan teknik mencatat cepat dan efektif;
Tipe Belajar Auditory
Orang yang memiliki tipe belajar auditori cenderung lebih mudah menyerap, mengatur dan mengolah suatu informasi melalui indera pendengaran (mendengar). Misalnya, ia lebih suka berbicara sendiri, mengikuti ceramah/seminar daripada membaca buku, atau lebih suka berbicara dari pada menulis.
Karakteristik Umum:
Mudah terganggu oleh keributan;
Senang membaca dengan keras dan mendengarkan;
Pembicara atau orator yang fasih;
Sulit untuk menulis, tapi hebat dalam bercerita;
Suka berdiskusi dan menjelaskan sesuatu dengan panjang lebar;
Lebih suka gurauan lisan dari pada membaca komik;
Lebih suka seni musik daripada lukisan, atau patung;
Belajar dengan mendengarkan dan mengingat apa yang didiskusikan daripada yang dilihat.
Tips:
Buatlah kelompok diskusi;
Tidak usah ragu untuk selalu membawa tape-recorder. Putar ulang informasi/pelajaran yang telah Anda dapat;
Jangan ragu untuk selalu bertanya atau meminta penjelasan verbal lebih jauh;
Carilah suatu tempat belajar khusus yang bebas dari gangguan keributan;
Tipe Belajar Kinestetik
Orang yang memiliki tipe belajar kinestetik cenderung lebih mudah menyerap, mengatur dan mengolah suatu informasi melalui sentuhan dan gerakan tubuh. Misalnya, ia lebih suka berpikir tentang sesuatu sambil berjalan (mondar-mandir), menggerak-gerakan anggota tubuh sambul berbicara/menjelaskan, atau ia paling tidak suka berlama-lama duduk dan diam.
Karakteristik Umum:
- Menyentuh orang untuk mendapatkan perhatian;
- Belajar melalui simulasi dan praktek;
- Menghafal dengan cara berjalan-jalan;
- Berdiri dekat ketika berbicara dengan orang;
- Menggunakan jari sebagai penunjuk ketika membaca;
- Banyak menggunakan isyarat tubuh ketika bicara atau menjelaskan sesuatu;
- Sulit mengingat tempat kecuali jika pernah ke tempat tersebut;
- Menyukai permainan yang menyibukan;
Tips:
- Siapkan makanan kecil ketika belajar atau mengerjakan PR;
- Upayakan untuk mensimulasikan kembali segala sesuatu yang ingin dipelakari/kuasai;
- Jangan ragu untuk selalu meminta guru/Anda sendiri untuk mensimulasikan atau
- mempraktekkan apa yang sedang dipelajari;
- Carilah suatu tempat belajar khusus yang luas sehingga Anda dapat bebas bergerak;
Cara belajar seseorang adalah kombinasi dari bagaimana ia menyerap, mengatur dan mengolah informasi. Ada sebagian orang yang cenderung lebih mudah menyerap, mengatur dan mengolah informasi melalui indera penglihatan. Orang yang cenderung seperti ini memiliki tipe belajar visual. Ada sebagian orang yang cenderung lebih mudah menyerap, mengatur dan mengolah informasi melalui indera pendengaran (audio/suara). Orang yang cenderung seperti ini memiliki tipe belajar audiotory. Ada pula sebagaian orang yang cenderung lebih mudah menyerap, mengatur dan mengolah informasi melalui gerakan tubuh atau demonstrasi.Orang yang cenderung seperti ini memiliki tipe belajar kinestetik . Ada dua kenderungan lain yang mungkin hanya dimiliki sebagian kecil orang, yaitu: 1) tipe olfactory , melalui indera penciuman; dan 2) tipe gustatory , melalui indera perasa. Mengetahui karakteristik tipe belajar visual, uditori dan kinestetik akan membantu anda menemukan strategi atau cara terbaik Anda dalam belajar. Tipe Belajar Visual dan Karakteristiknya
Tipe Belajar Auditori dan KarakteristiknyaTipe Belajar Kinestetik dan Karakteristiknya Mengenali Tipe Belajar Sendiri
Tipe Belajar Visual
Apakah Anda suka mencorat-coret ketika berbicara ditelepon? Apakah Anda lebih suka melihat peta dari pada mendengar penjelasan tentang rute jalan? Jika Anda cenderung seperti ini, tipe belajar Anda adalah visual. Orang yang memiliki tipe belajar visual cenderung lebih mudah menyerap, mengatur dan mengolah suatu informasi melalui indera penglihatan (melihat).
Karakteristik Umum:
Lebih suka membaca daripada dibacakan;
Lebih suka melakukan demonstrasi dari pada harus berpidato;
Mengingat dari apa yang dilihat daripada dari yang didengar;
Sulit untuk mengingat instruksi verbal kecuali jika ditulis;
Sering lupa menyampaikan pesan yang sifatnya verbal (ucapan) kepada orang lain, kecuali pesan tertulis;
Perencana dan pengatur jangka panjang yang baik;
Perencana dan pengatur jangka panjang yang baik;
Teliti terhadap detail;
Lebih suka seni lukisan atau patung dari pada musik;
Membutuhkan pandangan dan tujuan yang menyeluruh dan bersikap waspada sebelum yakin tentang suatu masalah atau proyek;
Tips:
Jangan ragu untuk selalu membawa buku catatan, catatlah segala bentuk informasi yang ingin diketahui;
Kuasailah keterampilan teknik mencatat cepat dan efektif;
Tipe Belajar Auditory
Orang yang memiliki tipe belajar auditori cenderung lebih mudah menyerap, mengatur dan mengolah suatu informasi melalui indera pendengaran (mendengar). Misalnya, ia lebih suka berbicara sendiri, mengikuti ceramah/seminar daripada membaca buku, atau lebih suka berbicara dari pada menulis.
Karakteristik Umum:
Mudah terganggu oleh keributan;
Senang membaca dengan keras dan mendengarkan;
Pembicara atau orator yang fasih;
Sulit untuk menulis, tapi hebat dalam bercerita;
Suka berdiskusi dan menjelaskan sesuatu dengan panjang lebar;
Lebih suka gurauan lisan dari pada membaca komik;
Lebih suka seni musik daripada lukisan, atau patung;
Belajar dengan mendengarkan dan mengingat apa yang didiskusikan daripada yang dilihat.
Tips:
Buatlah kelompok diskusi;
Tidak usah ragu untuk selalu membawa tape-recorder. Putar ulang informasi/pelajaran yang telah Anda dapat;
Jangan ragu untuk selalu bertanya atau meminta penjelasan verbal lebih jauh;
Carilah suatu tempat belajar khusus yang bebas dari gangguan keributan;
Tipe Belajar Kinestetik
Orang yang memiliki tipe belajar kinestetik cenderung lebih mudah menyerap, mengatur dan mengolah suatu informasi melalui sentuhan dan gerakan tubuh. Misalnya, ia lebih suka berpikir tentang sesuatu sambil berjalan (mondar-mandir), menggerak-gerakan anggota tubuh sambul berbicara/menjelaskan, atau ia paling tidak suka berlama-lama duduk dan diam.
Karakteristik Umum:
- Menyentuh orang untuk mendapatkan perhatian;
- Belajar melalui simulasi dan praktek;
- Menghafal dengan cara berjalan-jalan;
- Berdiri dekat ketika berbicara dengan orang;
- Menggunakan jari sebagai penunjuk ketika membaca;
- Banyak menggunakan isyarat tubuh ketika bicara atau menjelaskan sesuatu;
- Sulit mengingat tempat kecuali jika pernah ke tempat tersebut;
- Menyukai permainan yang menyibukan;
Tips:
- Siapkan makanan kecil ketika belajar atau mengerjakan PR;
- Upayakan untuk mensimulasikan kembali segala sesuatu yang ingin dipelakari/kuasai;
- Jangan ragu untuk selalu meminta guru/Anda sendiri untuk mensimulasikan atau
- mempraktekkan apa yang sedang dipelajari;
- Carilah suatu tempat belajar khusus yang luas sehingga Anda dapat bebas bergerak;
karakteristik otak kanan
Karakteristik Otak Kanan
Kebanyakan anak-anak lahir dengan kecenderungan dominan pada otak kanan. Belahan otak kanan ini lebih bermanfaat ketika mereka membentuk peristiwa-peristiwa ke dalam suatu pola selama mereka menemukan dunia. Anak-anak pada tahan awal belajar memberikan respon pada bentuk, bau, dan suara yang sudah dikenalinya. Ketika mereka tumbuh dan hubungan antara dua belahan otak mulai dibangun, mereka mulai memperlihatkan kemampuan kognitif yang lebih kuat pada belahan otak kanan baru kemudian belahan otak kiri.
Belahan otak kanan adalah sumber intuisi, insight, kiasan, imajinasi. Belahan otak kanan ini memiliki banyak muatan dalam keterlibatannya pada proses kretaifitas. Suka melucu adalah salah satu ciri dari belahan otak kanan. Karakteristik itu juga yang kita dapat temui pada orang-orang yang kreatif.
Fungsi Otak Kanan
Belahan otak kanan memiliki fungsi yang khusus yang berlainan dengan belahan otak kiri. Belahan otak kanan memiliki fungsi: acak, tidak teratur, intuitif, dan menyeluruh.
Fungsi Otak Kanan:
Acak
Tidak Teratur
Intuitif
Menyeluruh
1. Acak
Acak yang dimaksud di sini adalah bahwa belahan otak kanan bekerja menghasilkan suatu ide, atau suatu kesimpulan tidak melalui suatu proses berpikir yang kaku. Dalam menghasilkan suatu lukisan yang indah seorang pelukis menemukan idenya tanpa harus berpikir logik. Ia berimajinasi dari suatu peristiwa pada peristiwa yang lain, dari suatu keadaan kepada keadaan yang lain.
2.Tidak teratur
Belahan otak kanan memiliki karakterisik untuk berpikir tidak teratur. Ia dapat langsung pada ide pokoknya baru pada bagian lain yang lebih kecil, atau memulai sesuatu tanpa ada tahapan yang jelas.
3. Intuitif
Berpikir intuitif adalah berpikir di mana ide atau gagasan didapat tanpa melalui proses berpikir yang rasional. Ide atau gagasan itu muncul saja dari dalam pikirannya tanpa ia mengetahui dari mana asal pikiran itu. Ketika berada dalam kamar mandi terkadang muncul solusi atas permasalahan yang sebelumnya tidak kita ketemukaan jawabannya. Atau tiba-tiba kita ingin sekali pergi menemui ibu kita di rumah tanpa ada sesutu yang terjadi sebelumnya. Itulah berpikir intuitif.
4. Menyeluruh
Berpikir menyeluruh adalah berpikir dengan mempertimbangkan banyak hal. Melihat sesuatu dari berbagai sudut pandang, berbagai aspek. Dengan fungsi otak kanan ini, manusia dapat berpikir bahwa yang menyebabkan banjir bukan hanya karena hujan besar, akan tetapi banyak faktor lain lagi, seperti perilaku membuang sampah di kali, hilangnya daerah serapan air, banyaknya bangunan, dan lain sebagainya.
Cara berpikir otak kanan bersifat acak, tidak teratur, intuitif, dan menyeluruh. Cara berpikirnya sesuai dengan cara-cara untuk mengetahui yang bersifat nonverbal, seperti perasaan, dan emosi, kesadaran yang berkenaan dengan perasaan (perasaan kehadiran suatu benda atau orang), kesadaran ruang, pengenalan bentuk dan pola, musik, seni, kepekaan warna, kreativitas, dan visualisasi.
Kebanyakan anak-anak lahir dengan kecenderungan dominan pada otak kanan. Belahan otak kanan ini lebih bermanfaat ketika mereka membentuk peristiwa-peristiwa ke dalam suatu pola selama mereka menemukan dunia. Anak-anak pada tahan awal belajar memberikan respon pada bentuk, bau, dan suara yang sudah dikenalinya. Ketika mereka tumbuh dan hubungan antara dua belahan otak mulai dibangun, mereka mulai memperlihatkan kemampuan kognitif yang lebih kuat pada belahan otak kanan baru kemudian belahan otak kiri.
Belahan otak kanan adalah sumber intuisi, insight, kiasan, imajinasi. Belahan otak kanan ini memiliki banyak muatan dalam keterlibatannya pada proses kretaifitas. Suka melucu adalah salah satu ciri dari belahan otak kanan. Karakteristik itu juga yang kita dapat temui pada orang-orang yang kreatif.
Fungsi Otak Kanan
Belahan otak kanan memiliki fungsi yang khusus yang berlainan dengan belahan otak kiri. Belahan otak kanan memiliki fungsi: acak, tidak teratur, intuitif, dan menyeluruh.
Fungsi Otak Kanan:
Acak
Tidak Teratur
Intuitif
Menyeluruh
1. Acak
Acak yang dimaksud di sini adalah bahwa belahan otak kanan bekerja menghasilkan suatu ide, atau suatu kesimpulan tidak melalui suatu proses berpikir yang kaku. Dalam menghasilkan suatu lukisan yang indah seorang pelukis menemukan idenya tanpa harus berpikir logik. Ia berimajinasi dari suatu peristiwa pada peristiwa yang lain, dari suatu keadaan kepada keadaan yang lain.
2.Tidak teratur
Belahan otak kanan memiliki karakterisik untuk berpikir tidak teratur. Ia dapat langsung pada ide pokoknya baru pada bagian lain yang lebih kecil, atau memulai sesuatu tanpa ada tahapan yang jelas.
3. Intuitif
Berpikir intuitif adalah berpikir di mana ide atau gagasan didapat tanpa melalui proses berpikir yang rasional. Ide atau gagasan itu muncul saja dari dalam pikirannya tanpa ia mengetahui dari mana asal pikiran itu. Ketika berada dalam kamar mandi terkadang muncul solusi atas permasalahan yang sebelumnya tidak kita ketemukaan jawabannya. Atau tiba-tiba kita ingin sekali pergi menemui ibu kita di rumah tanpa ada sesutu yang terjadi sebelumnya. Itulah berpikir intuitif.
4. Menyeluruh
Berpikir menyeluruh adalah berpikir dengan mempertimbangkan banyak hal. Melihat sesuatu dari berbagai sudut pandang, berbagai aspek. Dengan fungsi otak kanan ini, manusia dapat berpikir bahwa yang menyebabkan banjir bukan hanya karena hujan besar, akan tetapi banyak faktor lain lagi, seperti perilaku membuang sampah di kali, hilangnya daerah serapan air, banyaknya bangunan, dan lain sebagainya.
Cara berpikir otak kanan bersifat acak, tidak teratur, intuitif, dan menyeluruh. Cara berpikirnya sesuai dengan cara-cara untuk mengetahui yang bersifat nonverbal, seperti perasaan, dan emosi, kesadaran yang berkenaan dengan perasaan (perasaan kehadiran suatu benda atau orang), kesadaran ruang, pengenalan bentuk dan pola, musik, seni, kepekaan warna, kreativitas, dan visualisasi.
Senin, 13 Oktober 2008
tips Agar terHindar daRi Batu Ginjal
beriKut 6 cAra tuk meNghindarkaN dari pEnyakit Batu GinJal :
1. Minum baNyak aiR (8-10 geLas seHari), dengan demikian urin menjadi Lebih eNcer seHingga Mengurangi zat-zat Pem-beNtuk bAtu u/ saLing mEnyatu.
deNgan begiTu air sEni biaSanya berwarna Bening, tidak kuNing Lagi.
2. Jangan mEnahan kEncing, kEncing yang tErtahan daPat meNyebabkan uRin meNjadi Lebih pEkat, aTau iNfeksi saLuran kEmih. Urin yaNg peKat dan iNfeksi saLuran kEmih meRupakan faKtor pEndukung t'bEntuknya baTu.
3. poLa maKan seimbAng, beroLahraga, dan mEnjaga beRat baDan idEaL.
4. Kosumsilah segala sesuatu sePerlunya, jangaN berLebiHan. Banyak kaSus baTu giNjal t'jaDi karEna peNgendapan viTamin C, asaM uRAt, kaLsium, dan mAgnesiuM yang b'Lebih.
5. PerbaNyak gErak. duDuk aTau b'baRing terLalu laMa membuat tulang terdorong meLepaskan kaLsium. ini biSa memicu terbenTuknya baTu giNjal dan saLuran keMih.
6. Lakukan peMeriksaan keseHatan seTiap taHunnya, seHingga jiKa diTemukan keLainan paDa giNjal segeRA diKetahui dan diobaTi.
1. Minum baNyak aiR (8-10 geLas seHari), dengan demikian urin menjadi Lebih eNcer seHingga Mengurangi zat-zat Pem-beNtuk bAtu u/ saLing mEnyatu.
deNgan begiTu air sEni biaSanya berwarna Bening, tidak kuNing Lagi.
2. Jangan mEnahan kEncing, kEncing yang tErtahan daPat meNyebabkan uRin meNjadi Lebih pEkat, aTau iNfeksi saLuran kEmih. Urin yaNg peKat dan iNfeksi saLuran kEmih meRupakan faKtor pEndukung t'bEntuknya baTu.
3. poLa maKan seimbAng, beroLahraga, dan mEnjaga beRat baDan idEaL.
4. Kosumsilah segala sesuatu sePerlunya, jangaN berLebiHan. Banyak kaSus baTu giNjal t'jaDi karEna peNgendapan viTamin C, asaM uRAt, kaLsium, dan mAgnesiuM yang b'Lebih.
5. PerbaNyak gErak. duDuk aTau b'baRing terLalu laMa membuat tulang terdorong meLepaskan kaLsium. ini biSa memicu terbenTuknya baTu giNjal dan saLuran keMih.
6. Lakukan peMeriksaan keseHatan seTiap taHunnya, seHingga jiKa diTemukan keLainan paDa giNjal segeRA diKetahui dan diobaTi.
aLonso sEnang baNtu massa
tau kan fernando alonso??
itu tuh yang pembalap berusia 27 tahun itu kini mengumpulkan 35 poiN leBih banyak dari pEmbalaP lainnya daLam enaM baLapan sejak gRand priX jerman buLan juLi. HamiLtoN meNgumpuLkan 26 pOiN dan maSSa 25 daLam peRiodE yaNg saMa. Massa diJagoKan jUara di sAo paOLo.
Fernando aLonso mengatakan ia akan membanTU apaPun yaNg dApat ia Lakukan uNtuk mEmbantu pembalap ferrari,felipe massa, mengalahkan lewis Hamilton untuk merebut gELar formuLa 1 (F1) setelah menjuarai dua grand fRix terakhir dengan kendaraan Renault.
"ya, tanpa ragu-ragu. Bila saya dapat membantu, saya aKan membanTu maSsa."
itu tuh yang pembalap berusia 27 tahun itu kini mengumpulkan 35 poiN leBih banyak dari pEmbalaP lainnya daLam enaM baLapan sejak gRand priX jerman buLan juLi. HamiLtoN meNgumpuLkan 26 pOiN dan maSSa 25 daLam peRiodE yaNg saMa. Massa diJagoKan jUara di sAo paOLo.
Fernando aLonso mengatakan ia akan membanTU apaPun yaNg dApat ia Lakukan uNtuk mEmbantu pembalap ferrari,felipe massa, mengalahkan lewis Hamilton untuk merebut gELar formuLa 1 (F1) setelah menjuarai dua grand fRix terakhir dengan kendaraan Renault.
"ya, tanpa ragu-ragu. Bila saya dapat membantu, saya aKan membanTu maSsa."
Langganan:
Postingan (Atom)
